Edublog 2012

Entradas con la etiqueta ‘el secreto del relojero’

Felipe Salazar

AUTOR: Tonke Dragt
NOMBRE: El secreto del relojero
EDITIRIAL: Siruela 2007

Hola queridos compañeritos, el libro que estamos leyendo en casa se llama el secreto del relojero,
Lo escogi  porque nos parecio muy interesante pues habla de maquinas del tiempo
El libro se divide diferente a los demas; no en capitulos ya veran. Aqui inicio mi resumenm

ACLARACION: En esta parte el autor nos cuenta justamente como se divide el libro y sobre todo nos explica
que la historia se desarrolla en una biblioteca de la embajada Januarense, un sitio muy especial donde se
dispone de mares de tiempo  y nos explica que su nombre nace de la palabra latina JANO ( Enero: Dios guardian del tiempo)
y lo mejor es que alli los relojes no tienen agujas( puede ser que son digitales?)

RESUMEN PRELUDIO Y PRIMERA PARTE:

Christian, Otto y Carlita se encuentran en la biblioteca Januarense hablando en voz alta y discutiendo con el
bibliotecario acerca de un libro que quieren sacar para leer, pero este les explica que el embajador no permite
sacar los libros de la biblioteca, cosa que molesta, mucho a los chicos; pero de pronto una voz misteriosa de un
hombre al que llamaremos. Senor E les indica un letrero. CLB SVP, el bibliotecario le explica a los chicos que
significa cierren la boca (s’il vous plait) por favor; pero le aclara al senor E que se hace silencio solo si la persona
quiere hacer el favor, y que a las horas que la persona desearan pues alli los relojes no tenian agujas
Dicho esto el señor E se retira y el bibliotecario
Empieza la lectura de un manuscrito hecho por el que atrpa de inmediato la atencion de los niños

PRIMERA PARTE:

La historia inicia en el taller de un maestro relojero quien tiene una c
charla muy interesante con su alumno,  un estudiante de historia. El maestro y el alumno discuten sobre que es mas importante el pasado, el presente o el futuro. El alumno opina que el pasado es muy importante por que de el se aprende y los estuduiosos tratan de averiguar lo Que se esconde en las brumas del
Tiempo y el relojero exaltado le dice que es cierto que en las Brumas se esconde el pasado y el futuro y que por eso pasado y futuro son tan importantes, y que por eso el estudiaba el tiempo de una manera cientifica y matematica; y decide mostrarle una caja que mas bien psarece una refrigeradora, llena de muchos relojes y le explica que es una maquina del tiempo
Pero que aun no termina matematicamente.
Esto crea un impactante interes y curiosidad en el alumno y le pregunta al relojero si funciona, este le dice que si, pero que faltan mas pruebas.


Hola amiguitos, de nuevo los saludo para contarles como vá mi historia, que a propósito, nos tiene en casa muy entusiasmados, espero que a uds. tmabién les encanten los nmuevos sucesos.

Recuerda que la primera parte del libor se llama EL TIEMPO LO DIRA.  Hoy ta narro los acontecimientos de  las secciones II y III.

II (DOS):

¿cUÁNDO VA A PROBAR SU RELOJ? pregunta el entusiasmado estudiante al relojero una semana después.  Había ido todos los días al taller y escuchado todo lo que el maestro relojero le podía contar acerca del funcionamiento del reloj, era además el único que sabía de su existencia, pùes el relojero quería mantener el invento en secreto.

Se había decidido a contarle al estudiante pues estaba convencfido que como a él, el estudiante realmente sentía un profundo interés por el paso de las horas, meses y años, aunque fuera en el pasado y no en el futuro.  Ante la pregunta del estudiante el maestro le contestó que debía estar absolutamente seguro de que el reloj era fiable, pues los viajes en el tiempo eran peligrosos.

El estudiante que estaba parado frente a la puerta del reloj, miro pensativo los relojes, las bombillas, los botones, los engranajes. Estaba desatendiendo sus estudios por estar pensando en la máquina del tiempo,  pensaba en el exámen que tendría prnto y le dolía el estomágo. Pero sewntía que el reloj era mas importante que todo.  Y se preguntó en voz alta ¿ Si pudiese viajar una vez al pasado? averiguaría mas cosas que mis mismos profesores de historia, todo lo averiguaría en un año¡  Y le dijo al relojero encárguese de que el reloj también viaje al pasado por favcor, pèro éste le contestó con desdeán que no.

El relojero le hizo ver que si viajaba al pasado, cualquier cosa por mínima que hicieran lo cambiaría, dejaría de ser como lo aconocen AHORA,  una insensatez una mínima torpeza, cambiaría la historia, y tú estudiante no querrás tener en tu conciencia que los libros de historia tuvieran que ser modificados. ‘VERDAD?.

el jóven guardó silencio y dijo al maestro que todas esas suposiciones eran de ciencia ficción, ¿ cómo podría el pasado desaparecer de pronto?.  El relojero le contestó que nadie sabe que puede ocurrir si reviertes el tiempo, y como el no quería correr riesgos su máquina sólo viajría al futuro, y el estudiante entusiasmado le preguntó que si viajaban al pasado podrían vaticinar  y predecir cosas para cambiar el AHORA, y el maestro le contesto: AL TIEMPO EL CONSEJO.

III(TRES):

Mañána, pensó el estudiant, “Mañana mi exámen y no sé nada”, estaba sentado en su habitación estudiando o haciendo el iuntento, pues su mente no podía dejar de pensar ni  un minuto en el relor del tiempo, apartó sus libros y salió de su habitación, oyo que se cerraba la puerta de la calle.  La chaqueta del relojero no estaba, el estudiante entró al taller, que tenía todas las lámpras prendidas y el reloj del tiempo también estaba abierto. Su interior oscuro y silencioso, el estudiante empezo a vacilar si regresaba a su habitación a estudiar o se quedaba en el taller a esperar al relojero, se dirijió al extraño reloj y pensó <”miércoles cinco de la tarde”, mañana a las cinco ya sebré si aprobé o nó mi exámen.  Pero el reloj silencioso podría decirselo ya.  En aquel reloj estaba atrapado el tiempo incluso el del exámen.

El estudiante sabía por el relojero que la máquina estaba lista, estaba programado para viajar hasta 100 años en el futuro, se lo había dicho el relojero; pero también le había dichjo que aún no se atrevía a probar su invento, ¿ Cómo ivan a  averiguar, si no , que era una auténtica máquina del tiempo? ” yO PODRÍA PONERLO A PRUEBA”  pensó, hacer un pequeño viaje a las cinco de la tarde del mañana, así sabré si aprobé o nó. Solo un corto viaje.

Si lo hago podré funcionar que el iunvento funciona, el relojero me lo agradecerá.

Se asustó cuando todos los relojes comenzarona funcionar, y se dió cuenta que eran las 9 de la noche.  Solo para saber como ha salido mi exámen , pensó.  El estudiante giró un botón, una tecla. Las bombillas se enciendieron y comenzó el Tic Tac.  Entró en el armario del Tiempo y se sentó en la banca. Sabía que tenía que hacer pues el relojero le había explicado todo., esas teclas para ir, aquel interruptor para determinar después el regreso a su propio tiempo. ” si voy a  hacerlo, y antes de que regrese el relojero., Estiró el brazo y cerró la puerta, respiró profundo, miró el teclado lo presionó con cuidado, tiró hacia abajo de un peso, era el peso del tiempo.

El reloj comenzó a vibrar, el sonido de los relojes se hizo muy fuerte, las agujas empezaron a girar más rápido las bombillas se encendieron y apagaron como locas.

El estudiante se agarró de la banqueta para no caerse. y empezó a sentir mucho miedo, mareo.  Apretó sus dientes pues no creía aguantar, todo giraba sin control a su alrededor, pensó que no podría durar mucho, esa situación, en cualquier caso el reloj funcionaba.  PERO FUNCIONABA BIEN? y si no? si aparecía en otro lugar o en otro tiempo.  Ya no aguantaba más de pronto se oyó un golpe que sacudió el reloj.

SILENCIO.

IV(CUATRO):

El estudiante abrío los ojos y todo era oscuridad, las bombillas estaban apagadas.  El reloj se  había detenido,  presa del pánico se levantó salió.  Se fortó los ojos para identificar donde estaba y se dió cuenta que en el taller, pero no sabía en que tiempo, cuánto tiempo había transcurrido realmente, se preguntó ¿ qué noche era? ¿ qué día?, ¿habría salido ya de su exámen?…… pero no sentía ninguna angustia por su esámen así que pensó que había pasado ya mucho tiempo de su exámen pues no sentía tristeza o alegria por él.  Ahora se preocupaba mas en como regresar …..

Sintió que alguien estraba a la habitación y sustado se dió cuenta que era el relojero, discutiendo pues  había saltado los fusibles y todo estaba oscuro, el estudiante muyu asustado por la reacción del relojero, sólo le preguntó por el día, por la fecha, y éste le dijo pues es martes 13.  Este bebió agua de un vaso que el relojero le ofreció y verificó que sólo habían transcurrido cinco minuntos desde que arrancó la máquina.. Y balbuceó  ” EL RELOJ NO FUNCIONA”… el relojero irritado le dijo que sí que funcionaba, y molestó le reclamó por haberlo probado, revisó su reloj cuidadosamente y concluyó que tendría que poner más fusibles.

El estudiante sorprendido le preguntó al relojero ¿ Va a seguir trabajando en él? y éste le contestó que sí, que quien desea atrapar el tiempo, no debe reparar en el tiempo que tarde para hacerlo. ¿ Cree que lo conseguirá? preguntó el estudiante, y el relojero le dijo ” EL TIEMPO LO DIRA”.

hola de nuevo querido amiguitos, después de una corta ausencia mami y yo retomamos nuestra lectura y acá les cuento los últimos acontecimientos en mi libro el SECRETRO DEL RELOJERO:

INTERLUDIO :  ( En la bilblioteca de Al otro lado de la puerta).

¿ No ha acabado verdad? preguntó Cristina al bibliotecario cuando éste cerró el cuaderno, ¿ Nunca escribió la continuación? preguntó Otto.  NO contestó el blbliotecario, como iba a hacerlo, esto es todo lo que me contó el relojero.

De la parte de atrás una voz ya conocida por todos retumbó en la biblioteca, PUES  SI ES ASÍ ¡ NO LE CONTO TODA LA VERDAD ¡  La esbelta figura del Señor E, se levantó del sillón por segunda vez, al parecer había regresado sin que ellos lo sintieran.  Todos se miraron asombrados, el bibliotecario observaba el cuaderno asustado m ientras el señor E se acercaba…. el bilbliotecario susurrando dijo Ese es el secreto….del relojero contestó el Señor E, el relojero quería mantener su descubrimiento en secreto, usted conocía bien al relojero? increpó el señor E .  El bibliotecario le contestó ¡ Mejor que nadie ¡ .  Entonces usted debe saber que el último capítulo de la historia  es muy diferente(IV) y no es cierto y que además no es el último. Si lo contase yo sería muy diferente y no el último ocurrrirían muchas cosas más……..

Los niños miraron en silencio a los dos hombres,  el señor E le dijo al bibliotecario entonces usted cree que la máquina del tiempo no funciona? y funcionaba, funciona dijo el Señor E, y yo si que los sé…. y como lo sabe usted señor E? preguntó el bibliotecario. Sepa que soy el ESTUDIANTE, y podría demostrarlo.

Los niños muy entusiasmados ante el descubrimiento le pieden al señor E que termine la histaoria, pero este se niega rotúndamente, y después de muchos ruegos el accede y se sienta a continuar la historia en el mismo cuadernillo del bibliotecario, pero advierte que va a reescribir el capítulo IV de nuevo.

SEGUNDA PARTE:  EL TIEMPO TE LO DIRÁ

CAPITULO IV:

El estudiante abrió los ojos dentro de la máquina del tiempo, y todas las bombillas estaban apagadas, apenas había una pálida luz verde, sólo el panel brillaba copn claridad y decía  MIERCOLES 4:45, muy sorprendido el estudiante corroboró que todos los relojes del taller tenían la misma hora y el calendario decía miércoles 14.  Miró su reloj de pulcera y éste indicaba el tiempo delñ que había partido martes 13   9:01, en muy poco tiempo había viajado un día en el futuro.  Los miércoles el relojero no estaba en casa, y pensó salir de allí rápido para ir a preguntarle a a alguno de sus amigos como le había ido en el exámen, pero no lo debería saber el ya?, no…. el estudiante de ayer no lo sabe ´pero el de hoy debe saberlo ya.

Esta pensamiento lo hizo pensar que tenía otro YO el del miércoles un ALTER EGO, estando en ése pensamiento… oyó pasos arriba en su propia habitación y se dió cuenta que su YO del miércoles estaba en casa en ése momento, y asustado salió a la calle rogando no encontrarse con nadie, o con el mismo…… pero de nada le sirvieron las precauciones que tomó, justo cruzando la calle…. su profesor le pita desde el carro y lo invita a suibir al auto.

Iba camino a mi casa? preguntó el profesor… de nuevo le pido disculpas pór el aplazamiento  a última hora de su exámen resultó algo inesperado.  pero creo que una hora, o media hora de retraso no es tan importante… Claro que no contestó muy asustado el estudiante…. el profesor siguió hablando…. pero lo único que concentraba la atención del estudiante era el pensar que podría encontrarse con su otro yo en la puerta de la casa del profesor…. pues él estaba en su cuarto alistándose para salor al exámen, el profesor habló con el en la mañana para avisarle del aplazamiento .

Hemos llegado dijo el profesor- afortunadamente en la puerta no había nadie- miró a su alrededor, y no vió a nadie.

Siga por favor.  No tenía otra opción que entrar a la casa del profesor.

 

10-05-2012

hola amigos, espero perdonen mi ausencia, pero acá estamos de nuevo.

PARTE V

El maestro convida al estudiante a entrar en casa y le ofrece unas galletas con café, y mientras se las trae de la cocina, el muchacho entra al estudio del profesor muy asustado, pensando en el momento que su otro yo timbre en la puerta del profesor.  Cuando el profesor entra le pide de nuevo excusas por haber aplazado su exámen, e inicia la evaluación, pero el estudiante no tiene idea o no está atento a nada de lo que el profesor insistente pregunta, y es cuando el teléfono empieza a sonar insistentemente, interrumpiendo constantemente, al profesor quien no puede ni ternminar de preguntar…….
En una de las llamadas el profesor empieza a hablar con quien fuere que estaba llamando de una manera extraña y como preocupada, y por supuesto el estudiante se inquieta y asusta, no sin antes pensar que el que puede estar llamando es el mísmo o su otro yo.
Cuando el profesor cuelga éste le pregunta de nuevo su nombre, y datos muy importantes como su identificación y le pide además que se la muestre……. inmediatamente el muchacho sale asustado de la casa del profesor y corre apresurado al taller, debe regresar de manera inmediata al 13  y justo en el hora que partió….. durante su regreso al taller empezó a hacerse miles de preguntas, como si el relojero se daría cuenta, el profesor sospecharía, y sobre todo su otro Yo… que pasaría al regresar  o simplemente podría regresar?………

PARTE VI

El muchaco llega enfrente de taller y para su sorpresa el relojero está allí y empieza a increparlo muy enojado por haber usado su reloj del tiempo….. el estudiante ya que se desmaya del susto, le pide mil disculpas y le explica que el sólo quería saber como había terminado su exámen, pero que lamentablemente todo se había salido de su control, y que debía regresar…… El relojero le pide que le diga que hizo durante el tiempo que viajó … pero el estudiante se vé forzado a sentarse pues sus piernas no le respondían, mientras el relojero le alcanza un  poco de agua , le cuenta que él llegó de su paseo (el día martes) y no encontró su reloj, pero que de una manera inexplicable el reloj apareció de la nada al momento y el pudo ver la fecha y la hora que marcaba el reloj. Obviamente, el relojero le cuenta de los momentos de angustia que ha tenido que vivir, por cuenta de la locura e irresponsabilidad suya.  Pero lo que mas le preocupa es la incertidumbre de si el Otro muchacho, el del futuro entró en el taller y vió lo que sucedía.

Ambos intercambian preocupaciones y preguntas, una de ellas es del estudiante quien pregunta al relojero si recordará algo de lo que pasó, o si cambiaría en algo el presente por éste inesperado viaje a su futuro, y el maestro muy enojado le dice que no sabe nada…. pués por éso el quería hacer muchos otros experimentos antes de viajar..

Se preparan para el viaje de regreso, y el muchacho trata de recordar como estaba todo antes de entrar al reloj… el relojero lo entra al reloj y cierra la puerta…..BUEN VIAJE……

5 Junio 2012 cap  7

Hola queridos amigos……

El Estudiante, imprime el interruptor de la máquina del tiempo y de nuevo arranca todo el macanismo de la máquina del tiempo, y ésta inicia su ensordecedor proceso, pero esta vez, los relojes van en sentido contrario, asume entonces que los relojes están iniciando una frenética batalla contra el tiempo, y éste desea que los relojes logran triunfar.

Cuando logra salir, llega se encuentra con el taller del relojero completamente a oscuras, y ve que el reloj digital marca las 8:55.. trata de prnder la luz, acciona el interuptor, pero todo sigue a oscuras, pienmsa que los bombillos se han reventado o que algo extraño ha pasado, encuentra en el pasillo una vela con la que alumbra y se dá cuenta que tdos los fusibles se han quemado, en ese instante aparece el relojero, que lo regaña por haberse entrado a la máquina del tiempo y le ordena que se vaya a dormir para que pueda presentar su exámen al día siguiente, y que para que pueda estudiar bien, llame al pprofesor y le atrase al menos una hora el exámen…. pero el estudiante le dice que es imposible, pues el profesor no hará eso.

El estudiante se acostó pero empezó a tener pesadillas con la máquina del tiempo, y en medio del sueño escuchaba el timbre insistente de un teléfono.. cuando despertó descubrió que no era un teléfono, sino su propio despertador el que sonaba, pensaba que era de noche, pero en realidad era de día, solo que un poco mas temprano de lo habitual, se dijo que tendria un pocoo mas de tiempo para quedarse en cama, cuando oyó la voz del relojero que lo llamaba pues lo necesitaban al teleéfono…. y cual no sería su sorpresa que al otro lado de linea el que lo llamaba era el profesor para avisarle que necesitaba atrasarle una hora su exámen; así que recibió con alegría la noticia pues podría prepararse mejor….

 

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